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通讯:一封信背后的浓浓民族情

2018-12-10 15:57 来源:中国新闻网 参与互动 
通讯:一封信背后的浓浓民族情
    “星光伙伴”与少数民族学生畅聊普通话魅力 熊茜 摄
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  中新网武汉11月19日电 题:通讯:一封信背后的浓浓民族情

  作者 马芙蓉 刘永峰 杨卫东

  “你们从新疆千里迢迢来到湖北,进入大学校园深造,一定要珍惜青春韶华,珍惜大好的求学机会,勤奋学习、发奋成才。”11月19日,收到湖北省委常委、统战部部长尔肯江·吐拉洪的回信,湖北中医药大学新疆籍学生地力胡麦·吐尔干江激动不已。

“韶光益友”专业课教师为少数民族学生辅导学业 熊茜 摄
“韶光益友”专业课教师为少数民族学生辅导学业 熊茜 摄

  给省领导写信汇报想法

  尔肯江·吐拉洪在回信中,勉励包括地力胡麦·吐尔干江在内的新疆籍学生,希望他们坚定信念、志存高远,扣好人生第一粒扣子;维护团结、广交朋友,像石榴籽一样紧紧抱在一起;心存感恩、努力学习,像海绵汲水一样汲取知识。地力胡麦·吐尔干江表示,将牢记教诲,在感恩回馈、造福社会中实现人生价值。

  地力胡麦·吐尔干江是湖北中医药大学基础医学院2017级新疆籍少数民族学生。11月初,她执笔代表学院10名新疆籍学生,给湖北省委常委、统战部部长尔肯江·吐拉洪写了一封信,详细汇报了她们目前的生活状态、学习情况和思想变化。

  问及写信的初衷,地力胡麦·吐尔干江称“主要是想表达感谢”。她介绍,刚入校园时,因为语言习惯和民俗风情的差异,她和新疆籍学生在学习、生活方面接连遭遇挑战。但是在党的政策、学校老师和同学的帮助下,她们不仅获得展示自我的舞台,也逐渐融入学校的大家庭。

  学校有针对性开展帮扶

  湖北中医药大学党委副书记李水清介绍说,该校共有少数民族学生1320名,其中新疆籍少数民族学生107名。近年来,该校开设“石榴红”成长训练营和“智慧树”学生辅导中心,通过结对、共建、帮扶等形式,帮助少数民族学生实现“我在内地有个家”的期待。

  所谓“石榴红”成长训练营,是指聘请学院党委书记、学生工作副书记等担任“曙光导师”,通过“一对一”帮扶,提升新疆籍少数民族学生思想道德素质;聘用院专职辅导员、新疆籍少数民族老师等担任“韶光益友”,负责解决少数民族学生学习生活难题;召集班级干部、学业奖学金获得者等担任“星光伙伴”,通过“一起学习”“一起讨论”“一起活动”等形式实现互助。

  针对少数民族学生学业上的困难,该校成立了“智慧树”学业辅导中心。每周四下午,“韶光益友”专业课教师通过一对一咨询、一对多辅导、多对多座谈等形式,为少数民族学生开“课堂小灶”,帮忙“学困生”找准问题、找到方法、找回自信,促进“学优生”夯实基础、拓展知识、提升兴趣。

  该校基础医学院2017级学生凯丽比努尔·艾麦尔介绍,她刚入校时汉语底子薄,上医古文课如同听天书。“完全听不懂老师在讲什么,看到大家笑,我也只能跟着笑。”她说,参加“智慧树”学业辅导中心后,汉语水平大有提高,学习也更加自信。

  收获“温暖、大爱和归属感”

  为了让少数民族学生有家的感觉,该校还专门聘请新疆籍老师担任专职辅导员开展学生工作,穆妮乐便是其中之一。她每周走访一个院系,了解并及时解决少数民族学生的实际困难;一日三餐与少数民族学生一起在食堂吃,到了周末会邀请少数民族学生去家里聚餐,少数民族学生亲切地称呼她为“穆妈妈”。

  寒冬来临送棉衣棉被,迎新晚会上特意安排新疆民族舞蹈,专门聘请厨师开设民族餐厅……

  地力胡麦·吐尔干江表示,这些生活中的点滴,让包括她在内的少数民族学生收获了“温暖、大爱和归属感”。地力胡麦·吐尔干江说,她和同学深知这一切离不开党的政策与扶持。无数个党员干部驻村帮扶,为她和新疆籍同学改善生活,建设家乡。得益于他们的辛苦付出,她才能在这里无忧无虑地学习。

  “感激之情,无以言表。”地力胡麦·吐尔干江表示,她们将付诸行动,思想上积极维护民族团结,与同学们友好交流、愉快相处;学习上端正态度,提升专业知识水平,不辜负社会各界的期望。(完)

【编辑:姜贞宇】
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